1、教学质量管理的主要内容就是有效地控制影响教学质量的这些因素。指导教师的教学。教师是教学的重要因素，他对学生的学习质量是处于主导的地位；教师应具有较高的文化素养和教学技巧。学校领导及管理人员应指导教师不断地提高政治思想水平和业务能力，充分发挥他们的主观能动性，使之能进行创造性的劳动。
2、六是教学质量测量、分析与改进系统，如教学检查、教学评价、顾客投诉处理、教学资料统计技术、纠正及纠正措施、顾客满意度调查和教学督导评价等。
3、教学质量的管理就是通过各种管理活动，使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科书规定的要求，从而保证实现教育目的和培养人才的规格。教学质量管理，既是学校教学管理中的核心内容，也是整个学校管理工作中的重要组成部分。因而，搞好教学质量管理工作具有很大的现实意义。
4、具体来说，教学管理的内容包括以下几个方面：教学计划管理：涉及制定和调整教学计划，包括课程设置、教学大纲的编制、教学目标的明确等。这要求管理者根据教育目标和学生实际情况，合理安排教学内容和进度。教学组织管理：包括教师的选派、课程表的安排、教学资源的配置等。
1、量化管理是教学质量管理的一种有效方式。从管理的角度看，量化是考核评判的基础，不能量化就无以区分优劣，因此，在教学质量管理中，如何量化教学质量，是管理的难点和关键。江浙地区作为我国教育发达地区，在学校教学质量量化管理制度建设方面也走在前列，很有借鉴意义。
2、量化管理：量化管理是以数字为基础，对关键的决策点及操作流程，实行标准化操作的管理模式。
3、“时量”主要是指完成任务的时间；“数量”是指所完成任务的数量；“质量”则是任务要达到的标准。这三个要素相互依存，如同三维空间中确定一点位置的三个坐标，缺少任何一个都会出现偏差，影响到准确性。
4、量化管理，又称管理的数量统计法。量化管理模式，采用“SOP” ——“标准操作手册”的形式将企业的大部分关键性工作的执行方法与评价标准固化下来，为企业关键性的执行工作制定了科学的量化评价标准。
5、部分教师对量化考核工作不认同 长期在教学质量管理上的自由、宽松的环境，使得教师们习惯了“吃大锅饭”，突然要对教师们的教学过程进行全面监控，对教学效果进行考评并与个人收入和发展挂钩，教师们感到了压力，降低了对量化考核工作的认同度，个别教师对教务处和教务处的同志意见很大。 校级督导工作不完善。
今时教育采用严格的教学管理制度，确保教学质量和效果。 这样高效的管理制度，学员们能够在一个有序和高效的学习环境中，专注于备考，提高学习效果和通过率。
教师在进行教学管理时，采用何种方法方式，在什么时机运用激励机制是教学管理艺术的重要方面。适时的、恰到好处的激励学生，能很好的激发学生的学习动机，树立他们的学习信心，消除他们的学习障碍。 （3）教学机智。教学机智就是教师在教学管理中，表现随机决断才能和应变能力的典型形式。
幼儿园教育教学常规工作管理，应以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》依据，按照《幼儿园教育指导纲要》的新理念、新理论以及幼儿教育教学规律要求来制定。 建立正常的教学秩序，加强幼儿园的教学常规管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，确保幼儿园工作正常、高效运行，有效促进幼儿的全面发展和健康成长。
班级安全管理工作主要职责班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长的义务。班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动，事前要报告学校分管安全副校长和学校校长，经批准后方能进行。
高度重视教育。从幼儿园到大学，日本政府都非常注重教育资源的投入和管理。实施“宽松教育”。在中小学课程改革中，日本减少了主要课程和一些必修课程的教学时数，增加了较多的选修科目和综合学习活动。注重学生人格教育。日本在教育中特别强调学生健康人格和健全体魄的养成。
1、上岗检查制度 教师资格认定：新任教师必须由人事部门进行学历、职称鉴定，由所在的学校安排试讲活动，通过教学督导组和专业教师进行听课，当面质疑，经课堂质量评估合格后方可正式上课。所有测试、听课记录、评审意见均应存入个人业务档案备查。
2、学校建立了教师岗位目标责任制，狠抓了《xx中学教师绩效工资实施方案》和《教育教学质量奖励办法》落实，充分调动了教师教书育人的积极性、主动性和创造性，形成了爱岗敬业、扎实工作、团结奋进、求实创新的良好校风，增强了学校发展活力，促进了教育教学质量的不断提升。 1教师培训有记载，教师接受岗位培训面100%。
3、以落实各级责任为基本手段，以安全标准化达标为重点，以提高安全管理水平，构建校园安全长效机制为目的，促进学校安全形势根本稳定。
4、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。